«Аутизм- проблемалар, диагностика, түзету әдістері мен тәсілдері» аудандық семинар-практикумы

2025 жылғы 23 сәуірде «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы «Алтын бесік» бөбекжайы» МКҚК-ның инклюзивті практикасын енгізу бойынша тірек базасында аутизм бойынша ақпарат тарату айлығы шеңберінде «Аутизм - проблемалар, диагностика, түзету әдістері мен тәсілдері»  және т.б білім беру ұйымдарымен өзара іс-қимыл бойынша аудандық семинар өтеізілді. Семинардың мақсаты: АСБ (аутизм спектрінің бұзылуы) бар балалармен жұмыс істеудің тиімді әдістері мен тәсілдерін таныстыру, талдау және енгізу және педагогтердің инклюзивті құзыреттілігін арттыру. Семинардың міндеттері: 1) аутизмнің негізгі белгілерімен және диагностиканың ерекшеліктерімен танысу; 2) Диагностикалық ерекшелікте АСБ бар балалармен жұмыс істеудің практикалық тәсілдерін ұсыну 3) Түзету жұмысының тиімді әдістері мен тәсілдерін көрсету; 4) Кәсіби даму және тәжірибе алмасу үшін жағдай жасау болып табылады. Семинарға Атбасар қаласының логопед-мұғалімдері, бөбекжай-бақшалардың педагог-психологтары, Атбасар қаласының мектептерінің инклюзивті білім беруді қолдау кабинеттерінің арнайы педагогтары, «Атбасар қаласының № 8 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ мамандары, сондай-ақ Атбасар қ. № 8 ППТК басшысы, педагогика ғылымдарының магистрі, дефектолог мұғалім - Наймушина Светлана Георгиевна қатысты. Семинар жұмысын «Алтын бесік» бөбекжайының меңгерушісі Жанаргүл Еркінқызы Толғамбаева ашты, ол семинар қатысушыларына құттықтау сөзін арнап, семинар бағдарламасын таныстырды, ұжымның балабақшада инклюзивті тәжірибелерді енгізу жөніндегі жұмысы туралы, екі «Еркемай» және «Балапан» логопедтік топтарының жұмысы туралы, балабақшада ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін жасалған жағдайлар туралы әңгімеледі. Атбасар ауданының білім беру бөлімінің инклюзивті білім беру жөніндегі әдіскері Мотузкова Оксана Сергеевна өз сөзінде Атбасар ауданында 80 бала ПМПК қорытындысы бойынша қарым-қатынасы және әлеуметтік өзара әрекеттестігі бұзылған, жалпы білім беретін мектептерде 7 оқушы білім алатынын мектепке дейінгі мекемелерде - 23 тәрбиеленуші, Атбасар қаласының № 2 арнайы мектеп-интернатында - 43, ұйымдастырылмағандар - 6 атап өтті.  «Алтын бесік» бөбекжайы базасында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқытудың жеке тәсілі қамтамасыз етілген. Әрбір бала тәрбиелеу мен оқытудың барлық кезеңдерінде оларды сүйемелдейтін педагог-психологтардың, логопедтердің, дефектологтардың көмегін алады. Мұндай жағдайлар тек білім беру процесінде ғана емес, сонымен қатар әлеуметтендіруде де де көмектеседі, бұл ерекше баланың дамуы үшін өте маңызды, және осындай тәсілдің арқасында аутистік спектрде проблемалары бар көптеген балалар мектепке түскенде оқу, жазу және есеп жүргізу дағдыларын игерген, жақсы сөздік қоры және өз қызығушылықтары бойынша ауқымды білімі бар. Тренингтің практикалық бөлімінде семинар қатысушыларымен психолог, педагог-модератор Маженова Карина Бахтияровна «Жақсы көңіл-күй формуласы» ойынын өткізді, ол психологиялық ойындар мен жаттығуларды көрсетті; В.Воскобовичтің «Күлгін орман» ойындарын пайдалана отырып, логопедтік топтың балаларымен біріктірілген ұйымдастырушылық қызметті тәрбиеші, педагог-модератор Қарауылбекова Ботагөз Серікқызы жүргізді, оның сабағында коммуникативтік даму технологиялары қолданылды; «Тұзды тыныс алу» тұзды шахтасында денсаулық сақтау технологиялары мен тыныс алу гимнастикасын қолдана отырып, шеберлік сыныбын дене тәрбиесі жөніндегі нұсқаушы Коншина Нина Леонидовна өткізді; Психолог, педагог-модератор Раисова Аймарал Шылмырзақызы шығармашылық қызметті, құм терапиясы мен шоғырлануды пайдалана отырып, «Арт-терапея және оны АСБ бар мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыста  қолдану» атты шеберлік сыныбын өткізді; тәрбиеші, жас педагог Кошелева Татьяна Дмитриевна «Чебурашкаға көмектесейік» логопедтік тобының балаларымен біріккен ұйымдастырылған іс-әрекетті ұсынды. Семинар соңында логопедтер, педагог-модераторлар Тополева Наталья Николаевна мен Фаттахова Кристина Владимировна «ЕБҚ бар балалармен логопедтік жұмыста жаңа дәстүрлі емес денсаулық сақтау технологиялары» атты шеберлік сыныбын өткізді. Одан кейін семинар қорытындысы шығарылып, семинарға қатысушылар үздік әсерлерімен бөлісіп, ұжым мен әкімшілікке педагогикалық тәжірибелері мен тірек балабақша жағдайында ЕБҚ-мен балалармен жұмыс істеудің ашық әдістері үшін алғыстарын білдірді. Қорытындылай келе, «Ақмола облысы білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімі» ММ инклюзивті білім беру бойынша әдіскері О.С.Мотузкова Наталья Георгиевна Наймушинаның атынан меңгеруші Жанаргүл Еркінқызына алғыс хат табыс етіп, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға ұқыптылықпен қарағаны, кәсіби ынтасын арттырғаны, балаларды тәрбиелеу мен оқыту процесінде зерделенген жаңа тәсілдерді, әдістемелер мен тәсілдерді енгізуге ұмтылғаны, аудандық, облыстық іс-шаралар мен семинарларды дайындау мен өткізудегі елеулі үлесі мен жоғары кәсіби деңгейі үшін алғысын білдірді. Аталған семинар аутистік спектрі бұзылған балаға ерте диагностика, оңалту және педагогикалық сүйемелдеу ғана көмектесе алатынын, ал ата-аналар мен педагогтардың басты міндеті аутистік балаларда дербестікті дамыту және оларды кейіннен қоғам өміріне ықпалдастыру болып табылатынын тағы да еске салды. Мұндай балалар біз жоғалтпауымыз тиіс орасан шығармашылық және зияткерлік әлеуетке ие, осы мақсатта Атбасар қаласының №8 психологиялық-педагогикалық түзету кабинетінің мамандары және аудан мектептерінің педагогтары 2 сәуірден бастап күн сайын Атбасар қаласының және Атбасар ауданының оқушылары мен тұрғындары арасында аутизм туралы ақпаратты тарату бойынша үлкен жұмыс атқарды.  Бұл Атбасар қаласының ұйымдарында буклеттер тарату, мектеп оқушылары арасында сынып сағатында әңгімелесу, ата-аналар жиналыстары мен педагогикалық ұжымда әңгімелесу, суреттер көрмесі, бейнероликтер, дөңгелек үстелдер, жоғары буын оқушылары арасында пікірсайыс турнирлері, шығармашылық шеберлік, сыныптан тыс іс-шаралар, тренингтер, флэшмобтар, шеберлік сыныптары, дамыту ойындары, жеке сабақтар және тағы басқаларды өткізу. Бұған ауданның білім беру мекемелерінің әлеуметтік желілеріндегі күнделікті жарияланымдар дәлел болды.